Bazı İnsanlar Daha Hızlı Öğrenmiyor, Daha Farklı Öğreniyor
Aynı bilgiyi duyan iki insanın farklı sonuçlar elde etmesi her zaman zekâ farkı değildir. Bazen fark, zihnin bilgiyi nasıl işlediğidir.
Bir sınıfta, bir toplantıda ya da bir eğitim sırasında bunu sık sık görürüz. Herkes aynı şeyi dinler. Aynı açıklamaları duyar, aynı örnekleri görür ve aynı bilgiye erişir. Buna rağmen bazı insanlar konuyu çok daha hızlı kavramış gibi görünür.
Bu durum genellikle zekayla açıklanır. Ama gerçek her zaman bu kadar basit değildir.
Çünkü öğrenmek sadece bilgi almak değildir. Bilginin zihinde nasıl işlendiği, nerelere bağlandığı ve ne kadar anlam kazandığı da en az bilginin kendisi kadar önemlidir.
Bazı insanlar yeni bir bilgiyle karşılaştığında onu mevcut deneyimleriyle ilişkilendirir. Daha önce öğrendikleri şeylerle bağlantılar kurar. Bilgiyi pasif şekilde tüketmek yerine aktif olarak işlemeye başlar.
Bu yüzden öğrenme daha hızlı görünür. Aslında çoğu zaman daha hızlı değil, daha derindir.
Öğrenme süreci dışarıdan bakıldığında aynı görünse de içeride farklı şeyler yaşanabilir. Bir kişi sadece bilgiyi dinlerken, başka biri aynı anda örnekler oluşturuyor, karşılaştırmalar yapıyor ve zihninde yeni bağlantılar kuruyor olabilir.
İşte bu bağlantılar öğrenmenin kalıcı hale gelmesini sağlar.
Bu nedenle öğrenme hızını yalnızca sonuçlarla değerlendirmek yanıltıcı olabilir. Bir şeyi ilk anda anlamak önemli olabilir ama onu haftalar sonra hâlâ kullanabiliyor olmak çok daha değerlidir.
Çünkü gerçek öğrenme sadece bilgiye maruz kalmakla değil, onu anlamlandırmakla gerçekleşir.
Belki de bu yüzden öğrenme konusunda en doğru soru "Ne kadar hızlı öğreniyorum?" değildir.
Daha doğru soru şudur:
"Öğrendiğim şey zihnimde gerçekten bir yere bağlanıyor mu?"
Bu bakış açısı öğrenmeyi bir yarış olmaktan çıkarır. Herkesin aynı hızda ilerlemesi gerekmediğini hatırlatır. Çünkü önemli olan bilgiyi ne kadar hızlı aldığın değil, onun sende ne kadar kalabildiğidir.
Witmina'yı kullananların fark ettiği şeylerden biri de tam olarak bu olur. Zihnin bilgiyi nasıl işlediğini daha iyi anlamaya başladığında, öğrenmenin sadece sonuçlardan ibaret olmadığını görürsün.
Ve bir süre sonra hız yerine derinliğe dikkat etmeye başlarsın.
